辽宁建筑职业技术学院是一所新型建筑类职业技术学院,前身是1982年成立的辽宁省建筑工程学校,2000年并入沈阳建筑工程学院举办高等职业技术教育,2004年更名为沈阳建筑大学职业技术学院,2008年3月,经辽宁省政府批准成立辽宁建筑职业技术学院。 校园占地200余亩,建筑面积6万平方米。现代化实验实训场,包括建材、土工、力学等38个实验、实训室。与省内外200余家建筑企业建立了稳固的校外实训基地。学院被教育部批准为高职高专教育建设行业技能型紧缺人才培养基地。被辽阳市批准为高技能人才培训基地。学院现有省级品牌专业7个,省级精品课12门,省级教学团队4个,省部级教科研课题立项69项,主编教材45部。 学院现有教职工225人,专任教师141人,其中教授9人,副教授51人,“双师”素质教师86人,有55人获得硕士学位,辽宁省教学名师2人,辽宁省专业带头人 2人,辽宁省中青年骨干教师2人。经过多年的培养和建设,拥有了一支“规模适度、结构优化、素质优良、专兼结合、特色鲜明、相对稳定”的教师队伍。 学院紧紧围绕“建筑”特色,全面深化教育教学改革和内部管理体制改革,加快学院发展步伐,坚持校企合作,工学结合。在省内率先创建了符合高职教育要求、特色鲜明的“2+1”人才培养模式。针对行业发展的要求,灵活调整和设置专业,紧紧围绕“建”字做文章,按照“人无我有,人有我优,人优我新”的理念,加大重点专业的建设力度,优化资源配置,创建特色优势专业。现有20个专业及方向,3400名在校学生。毕业生遍布在党政机关,建筑施工、建筑监理、房地产开发、装饰装修企业,他们正在各条战线上发挥着重要的作用。 行业需求和社会认可为学院开辟了广阔的办学前景。招生省份已经达到20个,录取的学生绝大部分为第一志愿考生。建立全员参与的毕业生就业指导和服务体系,先后与中国建设总公司等200多家大中型企业单位建立了稳定的毕业生供需合作关系,确保了人才输出渠道的畅通。近几年就业均在95%以上,并且逐年攀升,在辽宁省高职院校中名列前茅,毕业生普遍受到用人单位的好评。 多年的办学历程使学院凝练了“厚德、励志、笃学、善建”的校训,形成了“诚信、和谐、严谨、创新”的校风。2006年被辽宁省委、省政府授予精神文明建设先进单位。 学院始终坚持发展是第一要务,质量是生命线的办学理念,以“规模适度、特色突出、质量一流”为目标,注重内涵建设,实现教学高质量、管理高水平、办学高效益。力争把学院建设成为理念先进、特色鲜明、质量上乘、管理
辽宁建筑职业技术学院是一所新型建筑类职业技术学院,前身是1982年成立的辽宁省建筑工程学校,2000年并入沈阳建筑工程学院举办高等职业技术教育,2004年更名为沈阳建筑大学职业技术学院,2008年3月,经辽宁省政府批准成立辽宁建筑职业技术学院。 校园占地200余亩,建筑面积6万平方米。现代化实验实训场,包括建材、土工、力学等38个实验、实训室。与省内外200余家建筑企业建立了稳固的校外实训基地。学院被教育部批准为高职高专教育建设行业技能型紧缺人才培养基地。被辽阳市批准为高技能人才培训基地。学院现有省级品牌专业7个,省级精品课12门,省级教学团队4个,省部级教科研课题立项69项,主编教材45部。 学院现有教职工225人,专任教师141人,其中教授9人,副教授51人,“双师”素质教师86人,有55人获得硕士学位,辽宁省教学名师2人,辽宁省专业带头人 2人,辽宁省中青年骨干教师2人。经过多年的培养和建设,拥有了一支“规模适度、结构优化、素质优良、专兼结合、特色鲜明、相对稳定”的教师队伍。 学院紧紧围绕“建筑”特色,全面深化教育教学改革和内部管理体制改革,加快学院发展步伐,坚持校企合作,工学结合。在省内率先创建了符合高职教育要求、特色鲜明的“2+1”人才培养模式。针对行业发展的要求,灵活调整和设置专业,紧紧围绕“建”字做文章,按照“人无我有,人有我优,人优我新”的理念,加大重点专业的建设力度,优化资源配置,创建特色优势专业。现有20个专业及方向,3400名在校学生。毕业生遍布在党政机关,建筑施工、建筑监理、房地产开发、装饰装修企业,他们正在各条战线上发挥着重要的作用。 行业需求和社会认可为学院开辟了广阔的办学前景。招生省份已经达到20个,录取的学生绝大部分为第一志愿考生。建立全员参与的毕业生就业指导和服务体系,先后与中国建设总公司等200多家大中型企业单位建立了稳定的毕业生供需合作关系,确保了人才输出渠道的畅通。近几年就业均在95%以上,并且逐年攀升,在辽宁省高职院校中名列前茅,毕业生普遍受到用人单位的好评。 多年的办学历程使学院凝练了“厚德、励志、笃学、善建”的校训,形成了“诚信、和谐、严谨、创新”的校风。2006年被辽宁省委、省政府授予精神文明建设先进单位。 学院始终坚持发展是第一要务,质量是生命线的办学理念,以“规模适度、特色突出、质量一流”为目标,注重内涵建设,实现教学高质量、管理高水平、办学高效益。力争把学院建设成为理念先进、特色鲜明、质量上乘、管理科学、省级示范的精品高职学院。