长春大学旅游学院于2000年6月经吉林省教育厅批准成立,并于2004年3月被国家教育部确认为独立学院。长春大学旅游学院是吉林省旅游局、长春市旅游局旅游行业岗位培训定点单位,是吉林省劳动保障厅职业技能鉴定中心授权的“国家职业技能鉴定基地”,被中国高等教育学会等五部门授予中国西部教育顾问单位。
学院面向全国招生,实施普通高等学校全日制计划内统招本科教育。学院本着“以学生为本”的理念,以培养高质量人才为中心,以提高教学质量为生命线,以让学生满意、家长放心、社会认可为办学宗旨。经过近七年的建设和运行已经初具规模,并形成了自己的办学特色。
学院现有专业和专业方向有:旅游管理(含旅游饭店管理、旅行社管理、旅游景区管理方向)、国际经济与贸易、英语(含翻译、旅游方向)、日语(含翻译、旅游方向)、朝鲜语(含翻译、旅游方向)、俄语(含翻译、旅游方向)、艺术设计(含环艺、平面、建筑、新媒体艺术设计方向)、雕塑、市场营销、财务管理、物流管理、会计学(含注册会计师、审计方向)共12个本科专业。
学院定位与人才模式:
学院的办学指导思想明确为:贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持科学发展观,坚持“以质量求生存,以特色求发展,以社会需求为导向”的办学理念,深化改革,创新机制,加强管理,狠抓质量,走以内涵发展为主的道路,为用人单位培养高质量的人才,实现规模、质量、效益的协调发展,努力把我院办成定位准确、特色鲜明、综合实力较强,学生满意、家长满意的名牌旅游院校。
学院定位:
(1)办学类型定位:教学型
(2)学科布局定位:以旅游管理专业为标志的管理学学科,以日语、英语、韩语、俄语、艺术设计为标志的文学学科为主的多科性学院。
(3)办学层次定位:以本科为主。
(4)培养目标定位:职业应用型
(5)服务面向定位:立足本省,面向全国、面向世界,立足旅游行业,面向其它行业,培养经济建设和社会发展需要的高级职业应用型人才。
人才模式:服务意识+专业知识+职业技能
校园环境与设施:
学院坐落于国家风景名胜区——长春净月潭旅游经济开发区,“碧水白帆如诗,苍松翠柏如画”,玉潭水秀,林茂山幽,环境清新
长春大学旅游学院于2000年6月经吉林省教育厅批准成立,并于2004年3月被国家教育部确认为独立学院。长春大学旅游学院是吉林省旅游局、长春市旅游局旅游行业岗位培训定点单位,是吉林省劳动保障厅职业技能鉴定中心授权的“国家职业技能鉴定基地”,被中国高等教育学会等五部门授予中国西部教育顾问单位。
学院面向全国招生,实施普通高等学校全日制计划内统招本科教育。学院本着“以学生为本”的理念,以培养高质量人才为中心,以提高教学质量为生命线,以让学生满意、家长放心、社会认可为办学宗旨。经过近七年的建设和运行已经初具规模,并形成了自己的办学特色。
学院现有专业和专业方向有:旅游管理(含旅游饭店管理、旅行社管理、旅游景区管理方向)、国际经济与贸易、英语(含翻译、旅游方向)、日语(含翻译、旅游方向)、朝鲜语(含翻译、旅游方向)、俄语(含翻译、旅游方向)、艺术设计(含环艺、平面、建筑、新媒体艺术设计方向)、雕塑、市场营销、财务管理、物流管理、会计学(含注册会计师、审计方向)共12个本科专业。
学院定位与人才模式:
学院的办学指导思想明确为:贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持科学发展观,坚持“以质量求生存,以特色求发展,以社会需求为导向”的办学理念,深化改革,创新机制,加强管理,狠抓质量,走以内涵发展为主的道路,为用人单位培养高质量的人才,实现规模、质量、效益的协调发展,努力把我院办成定位准确、特色鲜明、综合实力较强,学生满意、家长满意的名牌旅游院校。
学院定位:
(1)办学类型定位:教学型
(2)学科布局定位:以旅游管理专业为标志的管理学学科,以日语、英语、韩语、俄语、艺术设计为标志的文学学科为主的多科性学院。
(3)办学层次定位:以本科为主。
(4)培养目标定位:职业应用型
(5)服务面向定位:立足本省,面向全国、面向世界,立足旅游行业,面向其它行业,培养经济建设和社会发展需要的高级职业应用型人才。
人才模式:服务意识+专业知识+职业技能
校园环境与设施:
学院坐落于国家风景名胜区——长春净月潭旅游经济开发区,“碧水白帆如诗,苍松翠柏如画”,玉潭水秀,林茂山幽,环境清新幽雅,交通便利,地理位置十分优越。拥有现代化教学大楼,内设标准教室、阶梯教室、先进的超大屏幕多媒体教室、数字化多媒体语言实验室、计算机网络信息中心、多功能天光体育馆、旅游管理专业多种实训室、艺术设计专业展厅、静物陈列室、艺术创作室、数码设计室、校内外语教学电台、校园广播站、图书馆、资料室等。学生公寓设有4人间、6人间和8人间,电视、电话设备齐全,服务周到。
师资力量和学术成果:
学院师资力量雄厚,教育资源丰富。各系部主任、学科带头人均来自长春市著名高校,具有多年教学管理经验,教学水平高,学术地位和社会影响很好。除专职教师队伍以外,还聘请了吉林大学、东北师范大学、吉林艺术学院、长春大学学术水平和教学水平较高的专家、教授、省旅游局、各大旅行社、酒店的专家、职业经理、省内外建筑界的专家和设计师为学院的兼职教师,学院已形成了专、兼职相结合的高水平师资队伍。目前学院专任教师170人,其中专职教师40人,聘期一年以上、相对稳定的兼职教师130人,具有研究生学位教师56人,占专任教师的33%,具有高级职称教师94人,占专任教师的55%,日语外教1名,英语外教2名,朝鲜语外教2名。
学院十分重视科研与教研工作,并以教研促进学科建设和课程建设、促进教学水平与教学质量。经过认真的探索与实践,几年来获得省级教学成果三等奖1项、现代教育技术成果三等奖1项、省级优秀课程1门、旅游管理专业被列入省级教学改革试点专业,另外还承担了省教育厅重点教研课题2项、一般教研课题4项、科研课题1项。为加强学院与国内外高等院校的联系,定期举行学术交流研讨会,先后与瑞典海星耶达伦省教育团举行了“开发和发展国际旅游线路设想”、与新加坡科文教育学院、瑞士库尔旅游酒店学院举行了“国际旅游资源共享与合作”的学术交流会等。
管理模式:实施院系(部)两级管理,管理机构健全,管理队伍精干。对教职员工实施全员竟聘、合同管理。在教学方面实行学生评教制度、教学督导制度,学生管理实行学校管理、家庭管理、学生自我管理三位一体的方式,充分发挥学生会、分团委的作用。紧紧围绕教学中心和学生的培养,做到行政管理要阳光、后勤服务要热情、教学管理要严格、学生管理要贴近。
就业指导:
为了更好地贯彻落实国家“十一五”就业方针政策,教育和引导毕业生树立正确的择业观,规范毕业生就业行为,学院设有就业办公室,致力于毕业生就业指导咨询服务工作。
学院采取“全员、全方位、全过程”多种形式和措施积极推荐毕业生就业。学院注重对学生社会实践能力的培养,半数以上的学生能够取得人力资源管理师、物流师、营养师、导游员等职业资格证书,使学生学有所得,学有所用,具备较强的就业求职竞争力。同时,学院与长春名人饭店、杭州七方人才市场、杭州富阳大酒点、杭州休博园、南方人才市场、广州三正集团、昆明翠湖宾馆等数家用人单位建立了长期合作关系,已经建立就业实习基地12家。学院开通了毕业生就业信息网站,加强与各地用人单位之间的联系,及时为毕业生提供最新、最快的就业信息。每年11月份学院定期举办毕业生供需洽谈会,为双向选择搭建了很好的平台。几年来,学院毕业生就业率均在90%左右,毕业生遍布吉林、广州、深圳、上海、北京、浙江、云南、辽宁、河北、内蒙等地,部分毕业生考取了研究生及出国继续深造。