南阳职业学院

南阳职业学院是一所以工程类和管理类专业为主的普通高等院校，下设机电工程系、信息工程系、化学工程系、艺术设计系、经济与管理系、土木工程系和公共课教学部，为了适应未来经济对人才的需求，顺应河南经济调整和社会发展的需要，学院开设了一批受到学生喜爱、用人单位欢迎的热门专业及方向，如应用化工专业的冶金辅料方向、建筑工程技术专业的路桥施工技术方向、应用电子技术专业的光电技术方向、旅游管理的高尔夫球场管理方向、艺术设计专业配饰艺术设计方向等。为了更好的服务于学科的发展，我们每一个特色专业的老师、顾问都是国内比较知名的教授、专家以及学科带头人。因此，学院的专业在行业领域内也是独具特色、独有优势的。编辑本段区域优势 　　南阳.西峡，一个因发掘大量恐龙蛋化石群，被誉为“二十世纪世界第九大奇迹”而闻名中外的“恐龙之乡”，如今正成为八百里伏牛山脚下一颗璀璨的明珠。　　南阳.西峡，拥有三大支柱产业集群：一、中国最大的中医药浓缩丸生产集群；二、炼钢及炼钢辅助材料产业群，产品全国市场占有率达到80%以上；三、汽车配件铸造产业群，其中汽车水泵生产和销量稳居全国第一。雄厚的产业基础，为广大学子实习、就业提供了丰富的企业资源。　　南阳.西峡，是河南省最大的天然中药材库，又是猕猴桃之乡、山茱萸之乡、香菇之乡。　　南阳.西峡，是我国著名的旅游风景县，附近景区有中原第一漂、老界岭景区、龙潭沟景区、五道幢景区、宝天曼景区、恐龙遗迹园景区、卧龙岗武侯祠景区等。 校园内外(15张) 编辑本段校园特色 　　专业化的高等学府，引领高职教育前沿理念；　　创新教育，引领创业学院；　　在这里，创业思维主导学习给你勇气，创业教育开省内高等教育创业先河，面向学生全面开展普惠式创业教育；　　在这里，以实景式教学为基础，学院按照3A级景区的标准建设，力争打造成河南最美的高职院校，并且利用得天独厚的地理位置，成立了南阳职业学院大学生写生基地，成为全省率先拥有自己写生基地的高职院校，并把艺术设计专业和旅游管理专业的课堂开设到旅游景区和写生基地中，让学生身临其境，体验感悟，增长知识；　　在这里，在河南率先开办了高尔夫球场管理专业方向、配饰艺术设计专业方向、冶金辅料专业方向、光电技术方向，为高等职业教育专业方向的发展拓宽了途径；　　在这里，实践性教学模式让你学会学习；　　在这里，浓郁的大学氛围让你学会聆听；　　在这里，开创创新的学术氛围，不同文化碰撞交流；　　这里，正孕育着中国未来的新生力量。　　来吧，相约南阳职业学院，共享奋斗的乐趣和成功的未来，在这快乐的大家庭里，你能拥有展示才华的舞台，找到高薪就业、成功创业的起点和平台；　　来吧，相约南阳职业学院，让我们一起，亮出自己非凡的才气，乘着知识的翅膀，让梦想在现实中飞翔。编辑本段鲜明的创业教育特色 　　思路决定出路，创业带动就业，我院积极开展创业教育，培养学生具有创新精神和创业能力。对于南阳职业学院的学生，我们除了要强化他的技能训练，积累工作中所需要的各项技能之外，还要对学生进行创业教育，引导有能力的学生进行创业活动，改变原有的以就业指导为创业教育的观念，打破对高职学生就业指导的局限性。为了实现这个目标，学院从建立大学技术转移办公室、大学科技园等孵化器设施和开办创业培训项目培养师生创建新公司的角度出发,孕育、培养、发展企业，确保知识资本化和知识产业化，开创高等职业教育创业的先河，立志把南阳职业学院打造成企业家的摇篮。　　为了使我院学子更好的理解创业教育理念，我院成立了大学生创业中心，目标是培养学生的实践能力、团队协作精神、自我管理能力以及创业精神。采用“虚拟公司”的运营模式，以实景体验的方式真实、全面地了解现代企业的运作方式及工作流程。在校生主动申请成立虚拟公司，通过竞聘答辩，担任公司市场、技术、财务、行政等部门的各种职务。虚拟公司的运营管理均等同于实体公司，项目开发流程完全参照ISO质量保证体系和CMM相关规范进行。大学生创业中心作为学院应用型人才培养的特色平台，是理论与实践的枢纽，是校园与企业的桥梁，成为大学生就业与创业的起点。编辑本段师资力量 　　学院实施“名师战略、专家治校”的治学方略，首先我院建立了由著名教授和专家组成的“教学指导委员会”、“教学督导委员会”，对学院的教学工作进行全面指导。他们都有较高的学术造诣和丰富的教学、科研经验，是南阳职业学院办学的坚强后盾和骨干师资的主要来源。其次每学期还由集团公司委派实战派管理专家、职业经理人、演讲大师及卓越企业家代表来学院授课，进行案例实战教学，来培养学生的创业精神，管理水平，来带动我院学生的就业创业；第三，我院又引进了双师型教师，理论与实践相结合的教学模式更使我院学子在技术能力和实控能力方面有质的提高。　　这三方面师资密切配合、优势互补，为提高教学质量，培养管理型、创业型、实用型的合格人才提供有力的保障。只有这样，在不摒弃传统教学的基础上，我院积极探索使我院学生不至于毕业就进入最庞大的失业大军中，来解决不是知识危机，实际上就是所学知识实用性的问题，让学生开始思考：当今的大学生能否站在自己所学学科的最前沿阵地，能否把所学的专业知识马上转变为生产力，为企业创造经济效益。