江西师范大学

江西师范大学位于具有深厚历史文化底蕴、素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省会城市南昌，现有瑶湖、青山湖和共青城三个校区，是一所融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类于一体，师范与非师范并举，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响、被省政府确定为优先发展的省属重点（师范）大学。学校占地面积4500余亩，建筑面积140余万平方米，馆藏纸质文献304余万册，电子图书100余万册。瑶湖校区不设围墙，四周以一条7公里长的瑶河环抱，具有突出的生态人文特色。 历史沿革　　 学校缘起于庐山白鹿洞书院，肇基于1940年创建的国立中正大学，1949年更名为南昌大学，1953年改为江西师范学院，1983年更名为江西师范大学，是江西省本科办学历史最为悠久的普通高等院校。2003年，江西金融职工大学（江西银行学校）整建制并入。 办学思想　　 学校先后七次迁址，六易其名，四度调整，砥砺出“静思笃行、持中秉正”的校训，孕育了“团结、勤奋、求是、创新”的优良校风，形成了“以人为本、面向社会”的办学思想，“以生为本、以德为先”的育人思想，“百折不挠、艰苦创业”的办学传统，“质量立校、人才兴校、创新强校、文化铸校、和谐荣校”的办学理念和“爱国荣校、民主和谐、求真务实、开放创新”的师大精神。 学科建设　　 学校是博士学位授予权单位和全国第一批学士、硕士学位授予权单位，现有2个博士后流动站，1个博士后科研工作站，3个博士学位授权一级学科点，24个博士学位授权二级学科点；26个硕士学位授权一级学科点，15个硕士学位授权二级学科点（不含一级学科覆盖点），11个硕士专业学位授予点；68个本科专业，6个国家级特色专业，25个省级本科品牌专业；4个省“十二五”高水平学科，9个省高校“十二五”重点一级学科，3个省高校“十二五”示范性硕士点。 科学研究　　 学校现有1个国家工程技术研究中心，2个教育部重点实验室，3个省高校高水平创新平台立项建设项目（重点实验室，其中一个为与外单位合建）， 7个省级重点实验室，2个省级工程技术研究中心，1个省级大学科技园， 3个江西省产学研合作示范培育基地，5个省级人文社会科学重点研究基地，10个省级软件科学（高校工程、实验示范）技术中心。2010年以来，学校获得国家科技进步二等奖1项，国家社会科学基金重大招标项目1项，国家社会科学基金重点项目1项，国家自然科学基金重大国际合作研究项目1项，国家“863”计划重点项目1项，国家国际合作重大专项项目1项，国家社会科学基金项目60项，国家自然科学基金项目107项，教育部人文社科项目37项。其中,“863”计划重点项目（以高校为牵头单位）、国家自然科学基金重大国际合作研究项目和专项经费超过500万元的国家国际合作重大项目均是全省高校“零”的突破。2011年，学校成功获批国家单糖化学合成工程技术研究中心，标志着我校第一个、全国师范院校第二个国家工程技术研究中心的诞生，实现了我校国家级科研平台“零”的突破；2012年国家社科基金项目立项数在全国师范院校排名第5位，全国高校排名第29位；2012年国家自然科学基金项目立项数在全国师范院校排名第8位；2012年国家自然科学基金和国家社科基金项目立项总数位列全省第二。科研项目立项总经费突破1亿元（含国家单糖化学合成工程技术中心立项经费）。 师资队伍　　 学校共有在编教职工2900余人，其中专任教师1860余人，博士（含在读）577人。专任教师中，35岁以下教师比例为39.2%；拥有高级职称教师比例为49.8%；具有硕士以上学位教师比例为77.4%。有国家级教学名师1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人，国家有突出贡献中青年专家3人，全国杰出专业技术人才1人，全国模范教师、全国优秀教师、全国高校优秀思想政治理论课教师、全国优秀教育工作者、全国艺术教育工作先进个人、全国高校优秀青年体育教师14人；江西省教学名师20人，江西省高校中青年骨干教师50人，江西省新世纪百千万人才工程第一、二层次人选26人，“赣鄱英才555工程”首批人选11人，江西省跨世纪主要学科学术和技术带头人培养对象8人，江西省高校中青年学科带头人75人；享受国务院特殊津贴教师25人，享受省政府特殊津贴教师5人。 人才培养　　 学校设有23个专业学院，1个独立学院（科技学院），现有全日制本专科生4万余人，博士、硕士研究生4500余人，成人高等学历教育学生1万余人；国家级特色专业6个，国家级精品课程1门，国家级教学团队2个，国家人文素质教育基地1个，教育部万种新教材5种；省级特色专业10个，省级精品课程30门，省级教学团队7个，省级双语教学示范课程5门，省级人才培养模式创新实验区2个，省级实验教学示范中心8个。从1999年开始学校实施学分制改革，以培养责任担当、创新精神和实践能力为重点，以“学分制管理、模块化课程、菜单式培养、开放型教学”为机制，着力培养符合社会主义现代化建设需要的“厚专业基础、宽学科口径、高品德素质、强实践能力”的复合创新型高级专门人才，2005年在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”成绩。从2008年起，学校在省内开始按一本线招生；学校本科生初次就业率均达90%左右，研究生一次性就业率稳定在92%以上，连续多年位居全省高校前茅。2011年，学校就业工作成功跻身全国毕业生就业典型高校50强。 学生竞赛　　 学校注重通过第二课堂与第一课堂互动，大力推进大学生素质拓展教育，是全国“大学生素质拓展计划”试点高校，校团委在全国师范院校中唯一获得团中央授予的“全国五四红旗团委标兵”荣誉称号。学生英语四六级考试、计算机等级考试通过率等均一直稳居全省高校前列，并在全国大学生文艺汇演、体育竞赛、专业竞赛、科技活动等方面取得优异成绩。如“蓝天”环保社团先后被评为全国高校优秀学生社团，获世界自然基金会颁发的“世界生命湖泊最佳保护实践奖”，为全国高校唯一获奖学生社团；杨文军同学成为历史上首次蝉联皮划艇项目奥运冠军的运动员，金紫薇同学和她的队友们实现了中国赛艇奥运金牌“零”的突破，并在第16届亚运会上担任中国体育代表团旗手，劳义同学勇夺亚运会男子100 米决赛冠军，成为我国在亚运会历史上第一个男子百米冠军；李凡同学参加2003年全国青年歌手电视大奖赛获得铜奖，艾黎莎同学参加2004年CCTV杯全国英语演讲大赛获得第一名。2011年，寿旻超同学在第26届世界大学生运动会上斩获三枚金牌，创下江西省在世界大学生运动会历史上的最好成绩。 教师教育　　 学校强调教师教育办学传统和特色，坚持专业教育与教师教育融合、学术性与师范性统一，探索实施基于大学-中学合作、培养培训一体的教师教育人才培养模式，努力构建职前职后一体化的教师教育终身学习体系，在全国率先实施“红土地支教实习工程”，被确定为全国实施“农村师资支持计划”试点高校，现已成为江西基础教育教师人才的摇篮、教师骨干人才培训的基地和基础教育改革发展的引擎，累计为省内外各级各类学校培养和输送了10万余名教师，一大批已成为各地中小学和教育主管部门的中坚骨干力量。2010年以来，学校承担教育部国培计划—中西部农村骨干教师培训项目等多个国家和省级培训项目，培训规模位居全国前列，培训质量深受社会好评。2011年，学校获批“开展教师教育综合改革”、“建设教师教育创新实验基地，探索‘校县合作’的体制机制”和“改革普通高中创新人才培养模式”等3项江西省教育体制改革试点项目；承担教育部国培计划培训规模全国第一 。 社会服务　　 学校坚持以服务求支持、以贡献求发展，始终以为江西经济社会发展和教育事业服务为使命，充分发挥在江西科学发展中的“人才库”、“发动机”和“智力源”作用，累计为社会培养各类优秀人才近20万名。解放后，学校积极支持和帮助筹建地市大专院校，为全省基础教育培养师资。近年来，学校注意发挥人文社会科学优势以及在我省独有的音乐、体育、美术、外语等学科优势，打造赣鄱文化平台，引领社会先进文化发展；充分发挥传统基础学科和理工类应用学科优势，重点加强鄱阳湖学科研究，打造鄱阳湖学科平台，为江西省鄱阳湖生态经济区建设服务，是建设鄱阳湖生态经济区的首倡单位。学校积极参与江西省科技振兴计划，总投资1亿多元的“年产1500吨汽油抗爆剂甲基环戊二烯三羰基锰”项目列入国家高技术产业发展项目计划，实现了学校科研成果转化为生产力的重大突破。2011年，学校5项发明专利获得国家知识产权局授权；依托学校纳米纤维技术、由学科科研人员创办的江西先材纳米纤维科技有限公司年产2亿平方米聚酰亚胺纳米纤维电池隔膜产品生产基地在南昌高新区隆重奠基，项目总投资达6亿元，投产后年产值将在60亿元以上，是我校又一项高新技术科研成果转化为现实生产力的成功案例；大学科技园成功获得科技部、教育部批准成为国家级“高校学生科技创业实习基地”，成为学校首个国家级科技服务平台。 国际合作　　 学校大力开展国际交流与合作，现与全球14个国家和地区的50余所高校和机构建立了友好合作关系，与17所高校实施学分互认、师生交流等项目，招收14个国家和地区的学生来校学习，与10余个海内外科研团队和科研机构合作建设了一批重点实验室，与马达加斯加塔那那利佛大学共建了该国的第一所孔子学院并被评为全球先进孔子学院。学校长期聘请一批外籍教师来校授课，其中外籍教师Constance Gibson荣获国家“友谊奖”。2011年，学校获批成为“接受中国政府奖学金来华留学生院校”，获批江西阳光留学教育实验基地，教育国际化工作进入国家队行列。　　 “十二五”期间，学校将积极贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，按照学校《“十二五”时期事业发展规划纲要》规定的发展目标和战略要求，朝着建设一所地方一流、特色鲜明的教学研究型师范大学的发展定位而奋斗，努力在江西科学发展、进位赶超、绿色崛起的伟大实践中再谱新篇。（数据截止2012年1月）