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太原电力高等专科学校

  • 院校简介
  • 院校生源
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山西大学工程学院的前身太原电力高等专科学校始建于1955年,1997年由原国家教委确定为全国示范性高等工程专科重点建设学校。2000年太原电力高等专科学校的管理体制由原隶属电力部管理,划归山西省人民政府管理,实行中央与地方共建,并经山西省人民政府批准与山西大学实施联合办学,成立山西大学工程学院。   学院设有电气工程及其自动化、热能与动力工程、自动化、土木工程、计算机科学与技术、工商管理、电子信息工程、建筑环境与设备工程、工程管理、环境工程等十个本科专业,十六个专科专业,全日制本专科在校生6000余人,成人教育在校生3000余人。学院现有专职教师248名,其中具有高级专业技术职务的有142人,教授21名,副教授89名,具有中等专业技术职务有158人,讲师81名;博士生、在读博士17名,硕士101名,办学50年来为国家电力行业及其他行业培养了本专科等各类毕业生3万余名,以优异的办学成绩回报了社会。   学院位于山西省省会太原市 ,占地面积243亩,建筑面积17.60万平方米。建有教学楼、图书馆、实验楼、仿真研发与培训中心、计算机中心、语音室、学生公寓、多功能体育场馆等设施。学校由40余个各类基础、专业实验室,有金工实习厂、电工电子实习厂等校内实习基地,教学科研仪器总价值4700余万元。学校图书馆建筑面积3887平方米,藏书50万册的数字化图书馆已经投入使用。学校的仿真研发与培训中心拥有500MW、300MW 、“一机多模”全范围、全过程火电机组仿真机,在硬件配置、模型软件、教练员台功能及运行分析功能等方面都具有国内先进水平,被国家劳动和社会保障部批准为大机组集控运行火力发电“国家职业技能鉴定站”,被中国电力企业仿真培训协作网推举为全国电力行业仿真培训协作网副主任单位。学院建有集语音数据为一体、具有国内先进水平的“第三代校园网”,网络具有管理信息平台,虚拟教育平台、虚拟文化平台,网络连接到每一个办公场所、教室、实验室、学生宿舍和教工宿舍,为师生提供了网上学习、网上办公、网上考试、网上文化交流等环境。   学院坚持以教学和科研为中心,加大学科建设和精品课程建设力度,硕士点申报工作取得了阶段性成果,2003年三项科研成果通过了山西省科技厅组织的专家鉴定,其中“一机多模”仿真机和“基于惰性区特性职能补偿的模糊PID大型火力发电机组汽温控制系统”两项科技成果达到国际先进水平;学院狠抓教学管理和精神文明建设,在教育体制改革上敢于突破,勇于创新。2001至2003年学校连续三年被评为“太原市文明单位”,2003年4月,学校获得&ldquo

山西大学工程学院的前身太原电力高等专科学校始建于1955年,1997年由原国家教委确定为全国示范性高等工程专科重点建设学校。2000年太原电力高等专科学校的管理体制由原隶属电力部管理,划归山西省人民政府管理,实行中央与地方共建,并经山西省人民政府批准与山西大学实施联合办学,成立山西大学工程学院。   学院设有电气工程及其自动化、热能与动力工程、自动化、土木工程、计算机科学与技术、工商管理、电子信息工程、建筑环境与设备工程、工程管理、环境工程等十个本科专业,十六个专科专业,全日制本专科在校生6000余人,成人教育在校生3000余人。学院现有专职教师248名,其中具有高级专业技术职务的有142人,教授21名,副教授89名,具有中等专业技术职务有158人,讲师81名;博士生、在读博士17名,硕士101名,办学50年来为国家电力行业及其他行业培养了本专科等各类毕业生3万余名,以优异的办学成绩回报了社会。   学院位于山西省省会太原市 ,占地面积243亩,建筑面积17.60万平方米。建有教学楼、图书馆、实验楼、仿真研发与培训中心、计算机中心、语音室、学生公寓、多功能体育场馆等设施。学校由40余个各类基础、专业实验室,有金工实习厂、电工电子实习厂等校内实习基地,教学科研仪器总价值4700余万元。学校图书馆建筑面积3887平方米,藏书50万册的数字化图书馆已经投入使用。学校的仿真研发与培训中心拥有500MW、300MW 、“一机多模”全范围、全过程火电机组仿真机,在硬件配置、模型软件、教练员台功能及运行分析功能等方面都具有国内先进水平,被国家劳动和社会保障部批准为大机组集控运行火力发电“国家职业技能鉴定站”,被中国电力企业仿真培训协作网推举为全国电力行业仿真培训协作网副主任单位。学院建有集语音数据为一体、具有国内先进水平的“第三代校园网”,网络具有管理信息平台,虚拟教育平台、虚拟文化平台,网络连接到每一个办公场所、教室、实验室、学生宿舍和教工宿舍,为师生提供了网上学习、网上办公、网上考试、网上文化交流等环境。   学院坚持以教学和科研为中心,加大学科建设和精品课程建设力度,硕士点申报工作取得了阶段性成果,2003年三项科研成果通过了山西省科技厅组织的专家鉴定,其中“一机多模”仿真机和“基于惰性区特性职能补偿的模糊PID大型火力发电机组汽温控制系统”两项科技成果达到国际先进水平;学院狠抓教学管理和精神文明建设,在教育体制改革上敢于突破,勇于创新。2001至2003年学校连续三年被评为“太原市文明单位”,2003年4月,学校获得“山西省五一劳动奖状”荣誉称号。2004年又获得“太原市文明单位标兵”称号和“山西省依法治校示范学校”称号;数学建模和力学两项全国竞赛在山西赛区分获第一名;在全国大学生英语竞赛中又获特等奖。2005年学校荣获“山西省2004-2005年度文明单位”;2006年学校荣获“2003-2005年度对口支援工作先进单位”、“国家助学贷款工作先进单位”称号。学院坚持“面向山西,面向电力行业,面向国际”的开门办学方针,推出“零适应期”人才培养模式,在社会上引起了强烈反响。   学院在前进中开拓,在开拓中前进,我们坚信在全体师生的共同努力下,一个办学规模更大,办学质量更高、办学效益更好的学院将展示在世人面前。

学院/系 专业名称 学历 应届生(人)
环境工程系 环境监测与治理技术 大专 110
电力工程系 电力系统自动化技术 大专 90
发电厂及电力系统 大专 90
供用电技术 大专 50
电气自动化技术 大专 60
高压输配电线路施工运行与维护 大专 60
电厂设备运行与维护 大专 60
电子信息工程系 通信技术 大专 120
计算机科学与技术系 计算机网络技术 大专 90
计算机控制技术 大专 100
管理工程系 行政管理 大专 60
物业管理 大专 60
工程造价 大专 60
土木工程系 建筑工程技术 大专 130
建筑装饰工程技术 大专 120
动力工程系 火电厂集控运行 大专 120
供热通风与空调工程技术 大专 100
热能动力设备与应用 大专 100
电厂热能动力装置 大专 120
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