江西财经大学现代经济管理学院是一所以经济、管理类学科为主,法、工、文等学科协调发展的本科院校。学院是2001年8月由江西省教育厅和江西省发展计划委员会批准设立,并于2003年12月经教育部予以确认的独立学院。学院位于江西省南昌市经济技术开发区枫林大道,占地面积503亩,教学、生活设施齐全,环境优美。学院依托江西财经大学雄厚的教育资源和优势学科,坚持以教学为中心,以学生成才为本,走“质量立院”之路。学院教师主体来自江西财经大学,现有教师370余人,其中副高职称以上教师占53%,硕士以上学历的教师占62%。学院配备有电子阅览室、多媒体教室、语音室和会计、金融、物流等专业实验室;拥有各类图书60余万册,建有塑胶田径运动场、室内体育馆等运动场地。学院于2001年开始招收本科生,学制四年,现有在校学生6530余人。学院现设有经济学系、会计学系、工商管理系、信息管理系、文法系、外语系和思想政治理论教学部,现代教育技术中心等8个教学系部,设有会计学等16个专业。2012年面向全国28个省(直辖市、自治区)招生。学院实行学年学分制。学院对符合毕业条件的学生颁发《江西财经大学现代经济管理学院毕业证书》,符合学士学位授予条件的毕业生可授予江西财经大学现代经济管理学院学士学位。近年来,学院取得了丰硕的办学成果。先后获“全省教育系统‘创新发展年’活动先进单位”;“全省高校思想政治教育工作先进集体”; “全省普通高校毕业生就业工作评估优秀单位”; “全省独立学院思想政治理论课建设评估优秀单位”;“江西省高校共青团工作先进单位”;“全省五四红旗团委”;“全省学生资助工作先进集体”等荣誉称号。学院坚持以学生成才为本,走质量立院之路的办学理念,注重“专通结合、因材施教、分类培养”的育人特色。我院学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生网络商务创新应用等大赛中多次获奖。毕业生就业工作连年保持良好态势,就业率在全省同类院校名列前茅。近三届毕业生中有310余人分别考取了清华大学、浙江大学、武汉大学、厦门大学、南京大学、中山大学、华东政法大学、江西财经大学等40余所高校硕士研究生,有一批毕业生考取公务员,有的出国留学深造,绝大多数毕业生顺利就业。学院坚持教学型大学的发展方略,坚持做强做大的发展思路,坚持立足江西、面向全国、走向世界的发展方向,努力把学院建设成一所高水平、有特色、省内一流、全国知名的财经类独立学院,为社会培养德、智、体、美全面发展,具
江西财经大学现代经济管理学院是一所以经济、管理类学科为主,法、工、文等学科协调发展的本科院校。学院是2001年8月由江西省教育厅和江西省发展计划委员会批准设立,并于2003年12月经教育部予以确认的独立学院。学院位于江西省南昌市经济技术开发区枫林大道,占地面积503亩,教学、生活设施齐全,环境优美。学院依托江西财经大学雄厚的教育资源和优势学科,坚持以教学为中心,以学生成才为本,走“质量立院”之路。学院教师主体来自江西财经大学,现有教师370余人,其中副高职称以上教师占53%,硕士以上学历的教师占62%。学院配备有电子阅览室、多媒体教室、语音室和会计、金融、物流等专业实验室;拥有各类图书60余万册,建有塑胶田径运动场、室内体育馆等运动场地。学院于2001年开始招收本科生,学制四年,现有在校学生6530余人。学院现设有经济学系、会计学系、工商管理系、信息管理系、文法系、外语系和思想政治理论教学部,现代教育技术中心等8个教学系部,设有会计学等16个专业。2012年面向全国28个省(直辖市、自治区)招生。学院实行学年学分制。学院对符合毕业条件的学生颁发《江西财经大学现代经济管理学院毕业证书》,符合学士学位授予条件的毕业生可授予江西财经大学现代经济管理学院学士学位。近年来,学院取得了丰硕的办学成果。先后获“全省教育系统‘创新发展年’活动先进单位”;“全省高校思想政治教育工作先进集体”; “全省普通高校毕业生就业工作评估优秀单位”; “全省独立学院思想政治理论课建设评估优秀单位”;“江西省高校共青团工作先进单位”;“全省五四红旗团委”;“全省学生资助工作先进集体”等荣誉称号。学院坚持以学生成才为本,走质量立院之路的办学理念,注重“专通结合、因材施教、分类培养”的育人特色。我院学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生网络商务创新应用等大赛中多次获奖。毕业生就业工作连年保持良好态势,就业率在全省同类院校名列前茅。近三届毕业生中有310余人分别考取了清华大学、浙江大学、武汉大学、厦门大学、南京大学、中山大学、华东政法大学、江西财经大学等40余所高校硕士研究生,有一批毕业生考取公务员,有的出国留学深造,绝大多数毕业生顺利就业。学院坚持教学型大学的发展方略,坚持做强做大的发展思路,坚持立足江西、面向全国、走向世界的发展方向,努力把学院建设成一所高水平、有特色、省内一流、全国知名的财经类独立学院,为社会培养德、智、体、美全面发展,具有“信、敏、廉、毅”素质的应用型、复合型、创业型人才。