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广东省外语艺术职业学院

  • 院校简介
  • 院校生源
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广东外语艺术职业学院是一所以小学、学前师资培养为品牌,以培养高素质外语、艺术、信息技术技能型人才为特色的公办省级示范性高职培育院校。现有40个专业(方向),全日制在校生9557人,成人教育在读学生2280人。近年来陆续获得“全国学校艺术教育工作先进单位”、“全国语言文字工作先进集体”、“国家级语言文字规范化示范校”、“全国高校校园文化建设成果优秀奖”、“广东省职业教育工作先进集体”、“首届广东高校校园文化建设高职高专类一等奖”、“广东省中小学教师继续教育工作先进单位”、“全国聘请外国文教专家先进单位”、“外派华文教师贡献突出院校”等称号。

  历史沿革

  学院创办于2001年12月,前身是广东外国语师范学校和广东艺术师范学校。广东外国语师范学校成立于1978年,广东艺术师范学校成立于1983年,两校学校均为广东省教育厅直属重点师范学校, 是广东省培养、培训基础教育师资的重要基地,毕业生享誉南粤教坛。2007年6月,学院以优异成绩通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。

  校区布局

  学院位于广州市天河区,辖五山和燕岭两个校区。五山校区现有国际商务系、音乐系、美术系、信息技术系、舞蹈系、基础部、思想政治理论课教学部、继续教育学院;燕岭校区现有外语系、学前教育系、中文系。校园内绿树成荫,环境幽雅,是广州地区“花园式单位”。

  师资队伍

  学院现有教师347人,其中正高职称21人,副高职称105人;博士12人,硕士207人,在读博、硕士29人,博士/硕士生导师6人,“广东省教学名师”1人,广东省高校“千、百、十”工程省级培养对象3人、校级培养对象14人,42名教师被聘为各类专业委员会和行业专家。另有外籍教师9人。近1/4的专任教师具有在国外留学的经历。部分教师的作品被北京人民大会堂、毛主席纪念堂、瑞士博物馆等场馆收藏。

  人才培养

  学院按照“校企(校)合作,工学结合”的改革思路,打造了教师教育类、语言文化类、艺术设计类、表演艺术类、计算机应用技术类等特色专业群,建设了5个省级高职教育示范性专业

广东外语艺术职业学院是一所以小学、学前师资培养为品牌,以培养高素质外语、艺术、信息技术技能型人才为特色的公办省级示范性高职培育院校。现有40个专业(方向),全日制在校生9557人,成人教育在读学生2280人。近年来陆续获得“全国学校艺术教育工作先进单位”、“全国语言文字工作先进集体”、“国家级语言文字规范化示范校”、“全国高校校园文化建设成果优秀奖”、“广东省职业教育工作先进集体”、“首届广东高校校园文化建设高职高专类一等奖”、“广东省中小学教师继续教育工作先进单位”、“全国聘请外国文教专家先进单位”、“外派华文教师贡献突出院校”等称号。

  历史沿革

  学院创办于2001年12月,前身是广东外国语师范学校和广东艺术师范学校。广东外国语师范学校成立于1978年,广东艺术师范学校成立于1983年,两校学校均为广东省教育厅直属重点师范学校, 是广东省培养、培训基础教育师资的重要基地,毕业生享誉南粤教坛。2007年6月,学院以优异成绩通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。

  校区布局

  学院位于广州市天河区,辖五山和燕岭两个校区。五山校区现有国际商务系、音乐系、美术系、信息技术系、舞蹈系、基础部、思想政治理论课教学部、继续教育学院;燕岭校区现有外语系、学前教育系、中文系。校园内绿树成荫,环境幽雅,是广州地区“花园式单位”。

  师资队伍

  学院现有教师347人,其中正高职称21人,副高职称105人;博士12人,硕士207人,在读博、硕士29人,博士/硕士生导师6人,“广东省教学名师”1人,广东省高校“千、百、十”工程省级培养对象3人、校级培养对象14人,42名教师被聘为各类专业委员会和行业专家。另有外籍教师9人。近1/4的专任教师具有在国外留学的经历。部分教师的作品被北京人民大会堂、毛主席纪念堂、瑞士博物馆等场馆收藏。

  人才培养

  学院按照“校企(校)合作,工学结合”的改革思路,打造了教师教育类、语言文化类、艺术设计类、表演艺术类、计算机应用技术类等特色专业群,建设了5个省级高职教育示范性专业、2个中央财政支持的建设发展专业,1个省级重点专业,2个省级重点培育专业,2门国家级精品课程、6门省级精品课程、3门教育部高职高专教学指导委员会精品课程、2门广东省高等学校思想政治理论课优质(建设)课程;连续荣获广东省第五届、第六届高等教育教学成果一等奖。毕业生因思想素质过硬、理论基础扎实、基本技能优秀、适应能力强而广受用人单位欢迎,近3年平均就业率为99.68%,历年来用人单位对毕业生满意率均在99%以上,报考率、报到率一直稳居全省高职高专院校前列。

  办学条件

  教学实训条件优越。图书馆各类藏书共122.6万册。学院建成以2个中央财政支持的实训基地、3个省级高职高专教育实训基地为重点的8大校内实训基地和360个稳定的校外实习基地,实训设备和条件在广东省同类院校中处于领先水平。设立全国计算机信息高新技术考试站、普通话水平测试站、全国秘书职业资格考核等与专业相匹配的技能鉴定考点13个,广东省语言文字培训测试工作办公室挂靠我院。学院建有高标准的综合教学楼、语言实验室、功能齐备的数码钢琴室、电子音乐教室、多媒体工作室、多功能体育馆、带循环水系统的标准游泳池等设施。

  社会服务

  学院是全国教师教育学会小学教师教育委员会副理事长单位、广东省高职教育外语教学指导委员会主任委员单位、广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会主任委员单位、广东省高职教育表演艺术专业教学指导委员会主任委员单位、广东高等教育学会小学(学前)教师教育专业委员会理事长单位、广东省高等教育学会秘书学专业委员会理事长单位,先后打造了“广东省小学校长培训基地”、“小学教师继续教育培训基地”、“广东省普教系统‘百、千、万’人才工程培训基地”、“广东省高职高专教师教育实训基地”等各类基地,承担广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”小学、幼儿园名教师培养任务。作为广东省首批中华文化传承基地之一,学院积极参加第八届全国大学生运动会、第八届全国少数民族运动会、第九届中国艺术节、第十六届亚洲运动会等重大活动的演出任务,积极参加各级各类文化服务。

  国际合作

  先后与美国东德克萨斯浸会大学、密西西比学院、英国北安普顿大学、邓迪大学、韩国蔚山大学、台湾朝阳科技大学、昆山科技大学、龙华科技大学、环球科技大学、澳门博一学院等国家和地区的多所学校建立了友好合作关系,进行校长互访、师生交流、教师互派、学生留学等交流合作。学院注重多渠道拓宽学生国际视野,提升学生竞争力,学生跨校就读享受境外优质教育资源的广度不断扩大。

  发展愿景

  学院以“1223”(即“强化一个优势,突出两个特色,实现两个拓展,打造三个基地”)的发展思路,强化教师教育办学优势,突出外语和艺术两种特色,大力开拓文科类应用型专业和办学空间,打造小学和幼儿园教师培养培训基地、涉外应用型人才培养培训基地、岭南艺术产业人才培养培训基地,推进学院教育事业科学发展。将学院办成教师教育优势突出,外语和艺术特色凸显,高职教育特色特点鲜明,开放式、国际化、具有国内影响力的高水平院校。

(二○一二年十月

学院/系 专业名称 学历 应届生(人)
信息系 数字媒体应用技术 大专 10
计算机应用技术 大专 0
现代教育技术 大专 100
国际经贸学院 国际贸易实务 大专 9
旅游英语 大专 48
电子商务 大专 15
公共管理学院 人力资源管理 大专 86
文秘 大专 117
英语教育 大专 337
学前教育 大专 462
商务英语 大专 282
应用英语 大专 113
信息系 数字媒体应用技术 大专 190
计算机应用技术 本科 5
重置条件
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